最近，很多省市相继发表了中小学入学和上学的要求，教育部明确提出了，因此，秋季学期能否按计划入学是家长们讨论的焦点，但是，现在最受关注的是，中小学的5+2模型全面启动。

“5+2”模式全面启动

不久前，教育部正式通知，并宣布将导入课后服务“5+2”，关于课程后的服务，很多家长已经有了一定的理解，这是教育部门为解决监护人接送困难而提出的重要措施，但是，刚开始上课后延长服务的时候，很多父母都吐槽我，部分省内的课后延长服务只有一个小时，所以父母不能解决去接孩子的问题，另外，部分省市也在为如何收取课后延长服务的费用而争论，但是，这次的教育部提出了授课后延长服务的具体要求，每周5天实施上课后的延长服务，每天至少实施2小时。

但是，如果是课后延长服务的话，教育部明确提出不能利用课后延长服务进行新的授课，从言外之意来说，课后延长服务的定位非常明确，一是解决监护人的接送难题，给监护人和自己的孩子更多的接触机会和时间，其次，为了缓解父母的经济压力，父母不需要把孩子送到昂贵的宿舍，第三，教师可以通过课后延长服务，指导学生完成作业，解开学生学习上遇到困难的疑问，同时开展丰富多彩的体育、文艺、劳动等各种各样的活动，这正是监护人们在争论的时候，有家长说孩子放学后可以在校外的教室补课，课后延长服务实施后，几乎没去补习。

老师们在等好消息。

课后延长服务实施后，虽然教师们可以“交替”，但整体工作量大幅度提高，但是，关于“津贴”没有明确的说法，很多教师对此都含有微词，我不打算牺牲和父母在一起的时间，把加班义务化，在这次教育部发表的通知中，关于在课后延长服务中教师的“加班费”的疼痛，明确表示“将以财政补助金、服务费或收费化的形式筹措经费”，这样，老师们有一定的补助金的话，当然想更好地享受课后延长服务。

到目前为止，在关于授课后延长服务的通知中，提出了开始正式实施全覆盖的授课后延长服务的提案，但是，由于各地的情况反对，中小学不知道能不能按计划入学，但是，多个省和市明确表示不会调整秋季学期的开学时间，中小学依然在9月1日正式开学，做好各种准备，那你们的中小学学校延期了吗?