本报北京4月21日讯(记者 施剑松)2022年北京市数字教育工作推进会今天举行。会上，“北京市教育大数据平台”和统一服务门户——“京学通”正式开通上线。

“北京市教育大数据平台”是按照北京全市大数据建设部署，构建的一套汇聚市、区、学校三级4.3亿条数据的教育全息数据库，包含了学生体质健康、教师队伍分析、学位预测、学校加工能力评价、大数据驾驶舱等专题应用，实现了教育数据多源汇聚、动态更新、深度融合、智能分析和场景式应用。

“京学通”是北京智慧城市建设的重要组成部分，将面向各级各类学校、教师、学生及家长提供全量教育信息服务，可以通过电脑端和手机端，查询教育政策、招生入学、学习成绩、社会实践、体质健康、个人成长等多种信息。

北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉强调，要深刻把握数字教育发展的新形势，认清当前首都基础教育信息化在信息化理念、典型场景应用、数字化转型等方面存在的短板，抓好“十四五”教育改革发展规划和各项文件方案的落地，以数字教育推动基础教育高质量发展。

教育部基础教育司司长吕玉刚强调，要提高认识，切实增强推进基础教育数字化的紧迫感使命感，系统谋划，加快完善基础教育数字化顶层设计。要坚持需求牵引、应用为王，建立覆盖广泛、精品优质的数字资源，加强数字技术在教育教学和管理方面的多场景应用;坚持统分结合、共建共享，着力构建定位清晰、互联互通、共建共享的线上教育平台体系，加快完善政策保障制度体系;坚持育人为本、质量至上，遵循学生身心发展规律和教育规律，推进教育数字化资源建设;坚持集成创新、迭代发展，充分利用信息化手段，提高作业管理水平、课后服务水平、课堂教学水平和教育评价水平。