4月8日，教育部民族教司评选颁发2020-2021年度全国西藏班新疆班创新案例，常州旅游商贸高等职业技术学校的《西藏中专“三跨四融五阶梯”人才培养体系的构建与实践》入选，江苏省仅两项。

常州旅游商贸高等职业技术学校(以下简称“常旅商”)自2008年起创办内地西藏班，确立了“三跨人才”的培养目标——具备跨区域环境适应能力、跨民族文化融合能力、跨产业职业发展能力的西藏民族中等职业技能型人才;施行“四融举措”，即思政与课程的全面融合、生活与教育的过程融合、学校与企业的产教融合、就业与创业的教育融合;构建了学生成长的“五级阶梯”，即环境适应、文化交融、自信成长、职业融入、未来发展。这一“三跨四融五阶梯”人才培养体系共为西藏地区培养近500名学生，为藏区经济社会发展注入活力。

西藏班办学是常旅商开展东西协作的缩影。近年来，学校积极拓宽辐射面，努力做好职业教育东西协作“排头兵”——与拉萨市第二中等职业技术学校签署协议，结成对口支援伙伴;与陕西安康积极对接，开展教育帮扶和产业帮扶，助力陕西安康旬阳县精准脱贫;与陕西安康职业技术学院签署苏陕合作对口帮扶协议，由教学帮扶拓展到“苏陕美食节”、推广“常州菜”和“安康富硒食品”，携手共创职教新篇章。