众所周知，SCI是美国科学信息研究所编辑出版的引文索引类刊物，进入SCI这一刊物的论文就被称为SCI论文。长期以来，SCI论文都是大部分科研机构以及高校中的一个评价标准，是非常重要的存在，甚至已经成为了人才评价、教师职称评定、学位授予、学科评估等众多方面的核心指标。这就导致了大学生们过度追求SCI论文数量，科研人员们也不得不花费大量时间刻意去发表SCI论文，完全变成为了论文而写论文，不去考虑研究成果和实际价值，严重破坏了我国的学术风气。

为此教育部、科技部等相关部门都注意到了这一现象，此次印发的《意见》通知就明确指出，当前科研评价中存在SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，并且强调要准确理解SCI论文及相关指标，深刻认识论文“SCI至上”带来的负面影响。当然，破除论文“SCI至上”，只是要对科研评价中的SCI论文乱象进行整治，并不是说要否定SCI论文，也不是反对发表论文，不能从一个极端走向另一个极端。

还有一个值得注意的地方，教育部的这则通知，竟然让近段时间热度高居不下的高福院士意外躺枪了，因为高福院士就因为论文一事惹起了争议，据报道，高福院士发表了超过450篇的SCI论文，数量十分惊人，因此被许多网友称作“论文专家”。当然，一棒子打死所有人是不对的，作为中科院院士，高福院士的科研水平也是毋庸置疑的，他也在不断为疫情防控工作贡献自己的一份力量。

总之，教育部的这则通知对于广大科研人员来说都是一个好消息，破除论文“SCI至上”，科研人员不用再为了写论文而写论文，能把更多的精力放在真正的研究成果上，例如钟南山院士，他的论文数量并不多，但却同样能成为我国的顶级专家，受到所有人的敬佩。

除此之外，这或许也将成为整个学术界的一次重大调整，破除论文“SCI至上”，将会减少“垃圾”论文的出现，学术机构、高校的评价标准也会更加全面，净化学术风气，优化学术的生态，这不正是大家想看到的吗?因此广大网友都非常支持，并且直言：早该如此!希望此次整改之后，高校回归学术初心，涌现出越来越多的科研人才。

父母都希望自己家的孩子能够考出好成绩，但是，成绩就是有差距，怎么办?

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