为落实国家“双减”政策，实现作业减量提质，浙江省推进以作业改革促进教学改革的实践探索，省教育厅教研室决定设立浙江省义务教育阶段作业改革实验区项目。经设区市推荐申报，省教研室组织专家进行方案论证，最终确定13家地市级和县区级实验区，平湖市位列其中，为嘉兴市唯一。

据悉，实验区项目三年一个周期，围绕“双减”要求，聚焦减轻学生作业负担，提高教师作业设计能力和实施水平，通过作业改革，提升课堂教学水平，提高教学质量，形成轻负高质的有效经验。

平湖市围绕作业改革进行了多年的探索，建立了以“学为中心”的课堂教学和作业实施一体化设计的教学要求。为作业改革的深入推进，平湖市的实验区项目将聚焦作业管理改进，建立可操作、可执行的闭环管理制度，提升作业管理的品质。以落实学科核心素养为手段，减量提质为目标，具体围绕提升作业设计质量、优化作业实施方式、建构作业评价体系这三个作业管理改进的核心要素，贯穿作业设计、布置、批改、反馈、监控、评估等作业管理的全流程。从深度教研、精准评价、培训赋能三条路径对区域作业改革提供协同支持，相互融合并全程嵌入区域作业改革的全过程。

为实现区域作业管理水平整体提高，推进全域义务段学校全体参与实验项目，建立以赛助推，教师成长;论坛交流，整体辐射;全员推进，典型引领;考核评价，全面提高的推进机制。建立区域、学校、教师三个层面各司其职、协同分工的责任机制，推进区域作业资源库建设，用信息化手段提升作业实施和管理的效率。